수학은 단순히 공식을 외우고 문제를 많이 푸는 것만으로 실력이 완성되는 과목이 아니다. 개념을 정확히 이해하고, 스스로 문제를 해결하는 과정을 반복하며 ‘나도 할 수 있다’는 경험을 쌓을 때 비로소 자신감과 실력이 함께 성장한다.
특히 학생마다 이해의 속도와 부족한 영역, 학습 방식이 다른 만큼 획일적인 진도보다 개별 수준에 맞춘 세심한 지도와 지속적인 관리가 중요하다. 이러한 교육 철학을 바탕으로 학생들의 성적 향상은 물론, 수학에 대한 두려움을 자신감으로 바꾸고 스스로 공부하는 힘까지 길러주는 교육 공간이 있어 눈길을 끈다.
이와 관련하여 경기 고양시 덕양구 ‘MK수학학원’ 김민기 대표를 만나 이야기를 들어 보았다.
 ▲ [MK수학학원] 김민기 대표 |
Q. 귀 사의 설립 취지를 말씀해 주십시오.
A. MK 수학은 학생 한 명 한 명의 수학적 이해와 성장을 돕는 교육을 가장 중요한 가치로 삼아 시작되었습니다. 단순히 문제를 반복해서 풀게 하기보다, 문제를 왜 그렇게 해결해야 하는지 이해하고 스스로 답을 찾아가는 사고력과 시험 앞에서도 흔들리지 않는 자신감을 키우는 데 중점을 두고 있습니다.
화정동의 작은 교습소에서 시작해 학생과 학부모님들의 신뢰를 바탕으로 명지프라자 MK 수학으로 확장했으며, 이를 계기로 보다 체계적인 내신·수능 교육 시스템을 갖추게 되었습니다.
앞으로도 단순한 성적 향상에 머무르지 않고, 수학을 통해 학생 스스로 생각하고 배우는 힘과 자신의 가능성을 발견할 수 있도록 돕는 교육 공간으로 성장해 나가겠습니다.
Q. 귀 사의 주요 프로그램 분야에 대해 소개해 주십시오.
A. 1. 학교별 내신 대비 프로그램
화정 지역 학교별 시험 범위와 출제 경향을 꼼꼼히 분석해 개념 정리부터 유형 훈련, 실전 테스트까지 단계적으로 대비합니다.
2. 수능·모의고사 대비 프로그램
단원별 심화 학습과 실전 문제 풀이를 통해 문제 해결력은 물론 시간 관리와 시험 대응 능력까지 체계적으로 키웁니다.
3. 개별 맞춤 보충 시스템
학생마다 부족한 영역과 학습 속도가 다른 만큼, 오답 분석을 바탕으로 취약 단원을 정확히 파악하고 개별 보충 학습을 진행합니다.
Q. 귀 사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.
A. One-on-One 코칭 프로그램은 말 그대로 학생 한 명 한 명에게 맞춘 1:1 맞춤형 학습 시스템입니다. 학생의 현재 수준과 성향을 바탕으로 적합한 교재를 선정하고, 학습 속도에 맞춰 진도를 조절하며, 이해하기 쉬운 설명과 풀이법을 통해 스스로 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다.
테스트 역시 단순한 실력 점검에 그치지 않습니다. ‘사기 올리기 테스트’, ‘아는 문제 다지기 테스트’, ‘진정한 고수 테스트’ 등 학습 목적에 따라 다양한 방식으로 진행하며, 학생이 자신의 성장을 직접 확인하고 자신감을 키울 수 있도록 돕습니다.
코칭의 마지막 단계는 ‘나도 선생님이다’입니다. 배운 내용을 스스로 설명하고 다른 사람에게 가르칠 수 있을 만큼 깊이 이해하게 되면, 비로소 코칭 프로그램의 과정을 마무리합니다. 결국 One-on-One 코칭의 목표는 단순히 문제를 잘 푸는 학생을 넘어, 스스로 배우고 설명할 수 있는 학생으로 성장시키는 것입니다.
Q. 귀 사를 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.
A. 기억에 남는 학생과 이야기는 셀 수 없이 많습니다. 그중에서도 학생이 변화하고 성장하는 모습을 지켜보는 순간 가장 큰 보람을 느낍니다.
특히 기억에 남는 학생은 수학을 유독 어려워했던 자사고 학생입니다. 다른 과목에서는 대부분 1등급을 받을 만큼 뛰어났지만, 수학 시험만 보면 극도로 긴장해 쉬운 문제조차 놓칠 정도로 자신감이 크게 떨어져 있었습니다. 늘 “수학은 저와 맞지 않는 것 같다”라고 말하던 학생이었습니다.
저희 프로그램에 맞춰 차근차근 공부하면서 꾸준히 격려하고 자신감을 회복할 수 있도록 도왔습니다. 어느 순간 “수학이 생각보다 어렵지 않은 것 같다”라고 말하더니, 이후에는 “어려운 문제가 오히려 재미있다”라고 이야기하기 시작했습니다. 지금은 어려운 문제도 자신 있게 풀어내며 좋은 성적을 거두고 있습니다.
수학에 대한 두려움이 자신감으로, 자신감이 흥미와 성취로 바뀌어가는 모습을 지켜보며 큰 감동을 받았습니다. 한 학생이 자신의 한계를 넘어 새로운 가능성을 발견하도록 돕는 것이 제가 교육을 계속하는 가장 큰 이유이자 보람입니다.
 ▲ [MK수학학원] 내부 전경 및 수업 모습 |
Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.
A. 학원에서 아이들을 가르치다 보면 성적이나 학습 능력만으로는 설명할 수 없는 다양한 아이들을 만나게 됩니다. 때로는 마음의 상처를 안고 있거나 자신에 대한 믿음을 잃은 아이들도 있습니다.
학원의 가장 기본적인 역할은 무엇보다 학생의 성적을 향상하는 것이라고 생각합니다. 그래서 그 목표를 위해 최선을 다하되, 단순히 좋은 성적을 얻는 데서 그치지 않고 아이들이 공부를 통해 ‘나도 할 수 있다’는 자신감을 얻을 수 있도록 끝까지 함께하고 싶습니다.
그 작은 성공의 경험이 앞으로 아이들이 삶의 여러 순간을 마주할 때 한 걸음 더 용기 있게 나아갈 수 있는 힘이 되기를 바랍니다. 성적 향상을 넘어 자신감과 가능성을 키워주는 교육 공간, 학생들의 삶에 긍정적인 힘이 될 수 있는 MK수학을 만들어가는 것이 앞으로 제가 이루고 싶은 목표입니다.
Q. 독자들에게 전할 말
A. 수학은 단기간에 결과를 만들어내기보다 이해하고, 반복하고, 스스로 해결해 내는 경험이 차곡차곡 쌓일 때 비로소 성장하는 과목이라고 생각합니다.
학생들에게 꼭 전하고 싶은 말은 “수학을 너무 일찍 포기하지 않았으면 좋겠다”는 것입니다. 처음에는 어렵고 두렵게 느껴지더라도 올바른 방향으로 꾸준히 노력한다면 반드시 변화가 찾아옵니다. 작은 문제 하나를 스스로 해결해 낸 경험이 쌓이면 어느 순간 수학을 대하는 자신감도 달라질 수 있습니다.
학부모님들께서도 눈앞의 점수에만 집중하기보다 아이들이 만들어가는 작은 성장과 자신감의 변화를 함께 응원해 주셨으면 합니다.
MK수학은 앞으로도 성적 향상을 넘어, 학생들이 스스로 생각하고 도전하며 자신의 가능성을 발견하고 자기 주도적으로 성장할 수 있는 힘을 길러주는 교육을 이어가겠습니다.
감사합니다.
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